| |
|
הכח שבמוסיקה
|
| נהגה ע"י:
יהודה כץ
|
|
מוסיקה, ספורים חסידיים וחוויות אשיות מחייהם של מוסיקאי AMI מציגים יחד את כוחה העוצמתי של המוסיקה, הכח שאין דומה לו. בסדנה תמצאו תשובות לשאלות: מהיכן מגיע הלחן? מי מעביר אותו? לאן הולכת המתנה הזו ששמה לחן? ומה אנו עושים איתה?
|
|
|
|
שבעת צבעי המוסיקה
|
| נהגה ע"י:
|
|
|
במשך ההיסטוריה סללו מנהיגי עמנו דרכים שונות ליצירת קשר עם החלק הפנימי בנשמתנו. בבסיס כולן עמדה תמיד הידיעה כי פנים רבות לקשר עם בורא העולם, וכבוד עמוק לזולת על הדרך השונה בה בחר. באמצעות המוסיקה – שפת הנשמה הבינלאומית, נכיר חלק מן הדרכים, תוך שימוש בכלי נגינה מגוונים ומבחר סגנונות מוסיקליים, שיביעו את הגיוון בגישות ובשיטות.
|
|
|
|
מוסיקה וסיפורים
|
| נהגה ע"י:
|
|
אתם מוזמנים לצאת איתנו למסע מוזיקלי ארוך ומרתק בשבילי עֲברו של עם ישראל. יחד נבקר בערי ארץ ישראל של תקופת התלמוד, משם נפליג לבתי הכנסת שבעיירות אירופה, ונשוב אל ארצנו היפה שלאחר קום מדינת ישראל. לקול צלילי המוסיקה ניצוק בסיפורי העבר עושר של אהבת השם ואהבת ישראל, אמונה ובטחון.
|
|
|
|
סדנאות מוסיקליות
|
| נהגה ע"י:
|
|
סדנאות בנות 15-20 משתתפים, למפגש מוסיקלי בלתי אמצעי עם עולם המצוות ואהבת ישראל.
א) שיר נולד
סדנה רב שלבית ליצירת שיר חדש. בתחילתה יבָּחר נושא; זה עשוי להיות קשור לחג מתקרב, לאירוע אקטואלי או לסיפור כלשהו. מנחה הקבוצה יעלה לדיון אוסף מקורות העוסקים בנושא, ולאחר מכן יבטאו המשתתפים את רגשותיהם בנושא המדובר בצורת שיר, אותו ילחינו במוסיקה מקורית משלהם.
הסדנה מיועדת לכל אחד, ואינה דורשת רקע מוסיקלי. בכל אופן, כדי להעשיר את התוצר הסופי, מומלץ כי תלמידים המנגנים בכלי יגיעו עמו לסדנה.
ב) אנסמבל שלום ורעות
תורת ישראל מלמדת אותנו כי אהבה, אחווה ורעות הינם המפתח להשגת שלום והרמוניה בעולם. בסדנה נתנסה באחד הכלים העוצמתיים ביותר ליצירת הרמוניה – המוסיקה, כדי להטמיע ערכים אילו, ולהתוות את אחת הדרכים ליישום מטרה נשגבת זו.
ציר הסדנה יהיה השיר הידוע של להקת רבע לשבע 'שלום ורעות', שישמש טכנית ורעיונית כלי להשגת מטרות הסדנה. המשתתפים ידרשו ללמוד את השיר, להתנסות בנגינתו, ולבצע אותו בהרכב מוסיקלי תוך שאיפה בלתי פוסקת להרמוניה. בסיום הסדנה יופיעו המשתתפים בפני בית הספר, ויבצעו את השיר כפתיח להופעת רבע לשבע.
הסדנה מיועדת לסטודנטים בעלי רקע בנגינה ויכולת קריאת תווים.
ציוד נדרש: נגן תקליטור, כַּן לתווים עבור כל משתתף
|
|
|
|
דיאלוג ספרדי-אשכנזי
|
| נהגה ע"י:
|
|
|
סדנה תלת שלבית בהנחיית צמד מוסיקאים בעלי רקע אתני שונה. בחלקה הראשון יספר כל אחד מהם על העולם התרבותי אותו הוא מייצג על גישותיו ומסורתיו. בהמשך יצטרפו אליהם שני תלמידים, אשר בעזרתם יגלו המוסיקאים את המשותף שביניהם, אשר הינו רב על השונה. גילוייהם הכנים יהוו בסיס לאוירה של פתיחות ויחד, שתבוא לידי ביטוי בשירה וריקודים של כל תלמידי הסדנה.
|
|
|
